Explicación de uso e importancia de la herramienta basada en el prompt presentado

¿Para qué sirve esta herramienta?

Esta herramienta, basada en el prompt detallado, está diseñada para que docentes y creadores de contenido educativo generen artículos explicativos extensos, claros y adaptados a estudiantes con dificultades de aprendizaje. Utiliza parámetros específicos como el idioma, nivel educativo, materia, elementos a incluir, tipo de dificultad y adaptación necesaria, para personalizar la información y asegurar que sea accesible y significativa para cada estudiante.

¿Cómo se usa?

Definición de parámetros:

El usuario debe completar los campos solicitados (tema, idioma, nivel, materia, elementos, problemática y adaptación) según las necesidades del estudiante o grupo.

Generación del artículo:

El prompt guía al generador de texto (por ejemplo, una IA como ChatGPT) para crear un artículo siguiendo instrucciones muy claras sobre la estructura, extensión, lenguaje y apoyos requeridos. El resultado es un texto tipo capítulo de libro o revista, dividido en secciones, con ejemplos, apoyos visuales o auditivos y actividades prácticas.

Revisión y ajuste:

El docente puede revisar el texto generado, asegurando que cumple con los parámetros y adaptaciones solicitadas, y realizar ajustes si fuera necesario para personalizar aún más el recurso.

¿Por qué es importante esta herramienta?

Favorece la inclusión educativa:

Permite crear materiales accesibles que responden a las necesidades específicas de estudiantes con dificultades de aprendizaje (por ejemplo, dislexia, déficit atencional, discapacidad intelectual, entre otras), eliminando barreras y promoviendo la equidad.

Aplica el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA):

El prompt integra principios del DUA, presentando la información de múltiples formas, facilitando la expresión y participación del estudiante, y promoviendo su motivación y autorregulación. Esto asegura que más estudiantes puedan comprender y apropiarse del contenido, independientemente de sus estilos y ritmos de aprendizaje.

Fomenta la autonomía docente:

Brinda una estructura clara y detallada para que los docentes puedan crear materiales de alta calidad, sin necesidad de ser expertos en redacción o adaptación curricular, optimizando su tiempo y esfuerzo.

Promueve el aprendizaje profundo y significativo:

Al exigir explicaciones extensas, ejemplos concretos, actividades multisensoriales y recursos complementarios, el artículo generado no solo transmite información, sino que facilita la comprensión profunda y la transferencia del conocimiento a la vida diaria del estudiante.

Facilita la personalización educativa:

Al ajustar el contenido a la problemática y el nivel del estudiante, la herramienta permite que cada recurso sea verdaderamente relevante y útil para quien lo recibe, aumentando las probabilidades de éxito escolar y personal.

En resumen:

Esta herramienta es fundamental para crear artículos educativos adaptados, extensos y accesibles, que favorecen la comprensión, participación y éxito de estudiantes con dificultades de aprendizaje, apoyando la labor docente y promoviendo una educación inclusiva y de calidad.